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班干部替老师打人追踪校方道歉退还学杂费

来源: 时间:2019-03-05 18:14:00

班干部替老师打人追踪:校方道歉退还学杂费

《9岁男孩上课讲话老师惩罚20个耳光让班干部“执行”》追踪   观点交锋

家长难过:孩子受到打击,肯定要转学

老师认错:我有,也很无奈

支持友:教育的最大智慧是“爱”!

校方:将继续加强对老师的监管

专家:没有惩戒的教育很难培养羞耻心

支持友:对于问题学生老师还敢不敢管?

昨日,本报报道了“三年纪的学生小刚因在上课的时候和同学讲话,老师一气之下惩罚他20个耳光,并让班上纪律委员代为执行”的,引起了友和市民的热烈讨论。

之前有湖北五道杠,还有小学生为了竞选班干部用礼物拉拢同学的报道,现在又出现老师让班干部“执法”之事。我们不禁要问,现在学校里面的班干部是不是也受到了成人世界的影响,被异化了,觉得当官好,从小就享受到了拥有权力的快感?

最新动态

校方登门道歉退还学杂费

昨日下午4点左右,团结镇白马实验学校教务处钱主任和小刚的班主任老师谭老师,来到罗尚辉家里。钱主任表示,希望能够和孩子家长好好谈一谈,将此事达成和解。

罗尚辉说,儿子小刚现在对学校有排斥心理,在同学面前挨打,自尊心肯定受到了伤害,下学期肯定要重新给他换个学校读书。“我没有什么其他要求,转学是被迫的,只希望学校退还小刚这学期1700块钱的学杂费。”

钱主任对罗尚辉进行了赔礼道歉,并表示:学校在工作方式上的确存在一定问题,这件事情之后,还将加强对老师的监管力度。

随后,钱主任退还给罗尚辉1700元的学杂费和生活费,要求其写了收条。昨日晚上,致电小刚的班主任谭老师,谭老师表示,昨日下午,他们的确去小刚家退还学杂费。“我也很无奈。”谭老师说,“作为班主任,出了这种事,我也有一定。”

讨论

惩戒的最高境界是让孩子进步

中国成都青少年觉醒成长训练中心创始人计无庸,研究学生教育30年,昨日看了本报报道后,打进报社,希望给大家提供他这些年的研究心得。

计无庸认为,惩戒是教育不可或缺的手段和方式。打骂与惩戒的两点基本区别:打骂孩子是情绪化的,不理智的,而惩戒孩子必须是冷静,理智;打骂孩子时沟通很少或者无效只着重在打,而惩戒孩子是在充分沟通的前提下,孩子明白错在哪里,着重在让孩子明白道理。

计无庸介绍,在他们训练中心,对学生要打手掌,“执行惩戒的最高境界是让孩子感到羞耻。”羞耻心就是进步心,教育的目的之一,就是要让孩子有羞耻心。

络讨论

教育的最大智慧是“爱”

友“羁绊”:现在的学生真不怕老师了。学生知道在学校被老师批评了,回去告诉家长,家长会说:“儿子,谁打你,老爸给你打回来!”

友“野百合”:教育的最大智慧是“爱”!体罚学生的老师,只能说明她能力有限,即使有个别学生比较顽皮,也应当首先和其家长进行交流、沟通。

友“醉明月”:在谴责老师的行为的同时,也不禁要问:对于问题学生老师还敢不敢管?互动>>>

现在的小学里面,班干部这个角色到底是什么样子?他们是否受到成人世界的影响,已有所改变?如果你对班干部成人化的问题,有一些想法或意见,或身边有什么班干部的故事,可以给我们,或到四川天府论坛(进行讨论。

延伸>>>

孩子“当官”有啥好处

家长眼中:跟人一提就有面子老师眼中:他们的想法很单纯当“官”的孩子:为了母亲的微笑“群众”孩子:当那个很麻烦很麻烦的

调查发现,如今的孩子们,未必有成人想象中那么钟爱“当官”,然而,在老师眼中,却有九成孩子想当班干部。怎么一群未必想当官的孩子,就这么迷迷糊糊地被投入到了“官场”中?这理由对他们来说,其实一如以前的孩子般单纯。

为啥90%的孩子想“当官”?

老师:九成学生想当干部

金象花园附近一小学二年级的班主任陈老师介绍,他们班上40个学生,班干部就有16个,包括大队委、中队长、学习委员、劳动委员、文艺委员、体育委员、组织委员、宣传委员和8个小队委。

每学期开学,采取自荐和学生推荐的方式确定班干部候选人名单。陈老师介绍,这时“班上90%的学生都想当班干部,都会参加竞选”。只有一些胆子小的、性格内向的不参加。

不过,陈老师认为,“现在孩子想当干部的想法还是比较单纯。”

被家长增添的“当官”理由

陈老师说,但是现在家长的想法和动机就让人担忧,一方面一些家长想通过当班干部激发孩子在各方面严格要求自己;另一方面,有些家长会觉得孩子当上班干部后,更有机会被评为区级、市级三好学生,成为今后升学的敲门砖。

据陈老师介绍,以前她带过的班里,一些家长为了让孩子在班上有个一官半职,还专门给老师送礼,酒、月饼、礼品券……还有红包。

家长秦先生表示,孩子能当上班干部说明他成绩不错或表现不错,亲戚朋友问起,肯定会觉得有面子。另一方面,如果儿子是班干部,就会更好地自我约束,也是一件好事。

去竞选,为了父母的微笑

金象花园附近一小学二年级的张琳,是班上的学习委员。张琳说,她刚读一年级的时候,看见高年级的班干部下课后会跟着老师去办公室“谈工作”,一路上都是同学羡慕的目光。二年级开学班干部改选的时候,张琳自荐后成功当选了班上的学习委员。“之前认为当了班干部比较有面子,爸爸妈妈也高兴。”张琳说,当了快一年的学习委员后,才发现班干部并没有什么特权,虽然很有面子,但是什么事都要带头,学习成绩也得比其他同学优秀,“我必须在各方面都比其他同学做得好,否则,下次选举的时候就没有人投票了。”也有学生不屑“当官”

秦先生的儿子在读三年级,他说不喜欢当班干部,会被同学们当成一个特别的人,你有一点小毛病他们就会对你提意见。“自己都管不好,还要去管别人,好麻烦。”

他说,他们班上的班干部都是老师根据同学的成绩和平时表现指定的,“我不觉得班干部有什么特权,相反他们还很辛苦,要做更多的事情。”